Beck C.H., Sachbücher, 18. Jahrhundert (Deutsch, Notker, Herrmann Hammerstein, 2005)

Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfaß t den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bä nde sind in gleicher Weise gegliedert, so daß einzelne Themen auch fortlaufend epochenü bergreifend gelesen werden kö nnen: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte Lebensformen und Umgangserziehung pä dagogisches Denken und pä dagogische Wissenschaft Kindheit, Jugend und Familie Schulen und Hochschulen Erwachsenenbildung Berufserziehung Armenwesen und Fü rsorge Pä dagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergä nzt. Die Grundlagen des modernen pä dagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bä nde angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt von den neu entstehenden pä dagogischen Theorien ü ber die neuen pä dagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfü rsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitä tsgeschichte.