Westermann, Schulbücher, Gesellschaft bewusst 7 / 8. Schülerband. Für Niedersachsen (Deutsch, Peter Gaffga, Wolfgang Sta...

Gesellschaft bewusst:. jetzt NEU im großformatigen DIN A4-Format. seitenweise neue Impulse. für Ihren Unterricht. ansteigendes Anforderungsniveau. über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom Basisniveau. in Klasse 5 bis zum Abschlussniveau. in Klasse 10. Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre:. fachdidaktische Weiterentwicklung. des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler. fächerintegratives Konzept. mit „sequenzierten“ Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums. Leitfragenorientierung. für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben. die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. als Ausgangspunkt aller Lernprozesse. individuelle Zugangsmöglichkeiten. für die Lernenden. Heterogenität. als Ressource. Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung:. sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung. inklusive Hilfen – auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Operatoren. werden systematisch eingeführt und geschult. Schüleraktivierung. im Rahmen eines inklusiven Unterrichts. authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien. Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten. (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox). Stärkung der Eigenständigkeit. aller Schülerinnen und Schüler. Basisaufgaben. als Fundament. Wahlaufgaben. bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken. Bewertung und Beurteilung der Arbeitsergebnisse. (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage. vernetzendes Denken. durch. historische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse. Möglichkeiten der Partizipation und Handlungskompetenz. (außerschulischen Lernen). Gewusst – gekonnt-Seiten. zur Überprüfung. der erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests. Reflexion-Seiten. , um das. Gelerntes und den Lernweg zu reflektieren. abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas. Medienkompetenz:. viele Internet- und Medienhinweise. in allen Bänden. Audioangebot. im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben. Aufgaben. im Band 7/8, die wahlweise analog oder digital. bearbeitet werden können und sich so für Tablet-Klassen anbieten. BiBox. mit dem digitalen Schulbuch sowie allen Zusatzmaterialien.