Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht, Fachbücher von David Gerlach, Dagmar Abendroth-Timmer

Dieser Band entwickelt das Konzept der Handlungsorientierung in fremdsprachendidaktischer wie bildungstheoretischer Hinsicht weiter: Lernende als autonom agierende Individuen mit je unterschiedlichen (Sprachlern-)Biographien werden mit ihrer kulturellen Identitä,t und ihrem sprachlichen Handeln in den Mittelpunkt gerü,ckt. Gleichzeitig wird das Fremdsprachenlernen methodisch differenziert und als kontextgebunden verstanden. Lehrpersonen erschaffen fü,r und mit den Lernenden inhaltlich bedeutsame Lernsituationen. &ndash, Eine fremdsprachenü,bergreifende Einfü,hrung mit Definitionen, Vertiefungen und zahlreichen Praxisbeispielen fü,r alle Phasen der Fremdsprachenlehrer*innenbildung.