Schroedel, Schulbücher, Zeit für Geschichte 5 / 6. Schülerband. Gymnasien. Niedersachsen (Deutsch, Schroedel, 2015)

In der Reihe ZEIT FÜ,R GESCHICHTE bieten wir fü,r das 5./6. Schuljahr alternativ einen Doppelband 5/6 oder zwei Einzelbä,nde 5 und 6 an. Schü,lerband 5/6 - stellt Inhalte altersgerecht dar - fö,rdert selbstorganisiertes Lernen - macht Ziele transparent - baut nachhaltig Methodenkompetenz auf - ermö,glicht differenzierende Zugriffe - ä,ndert Blickrichtungen - bietet Selbstü,berprü,fungen an Klarer Aufbau - einfache Handhabung ZEIT FÜ,R GESCHICHTE ist in mehrere Einheiten gegliedert. - Jede Einheit beginnt mit einer Auftakt-Doppelseite, die das Thema in Bildern vorstellt. - Die folgende Einstiegs-Doppelseite erleichtert mit einer wichtigen Begebenheit oder einem interessanten Problem den Zugang zur Einheit. Am Ende dieser Doppelseite erfahren die Schü,lerinnen und Schü,ler, was sie auf den folgenden Seiten kennenlernen und ü,ben kö,nnen. - In den einzelnen Kapiteln der Einheiten sind die Verfassertexte durch Zwischenü,berschriften gegliedert. Quellennah erzä,hlende Zeitreisen, die besonders anschauliche 'Sprü,nge' in die Vergangenheit erlauben, wurden von den ü,blichen Verfassertexten grafisch abgehoben. - Die schü,lergerecht ausgewä,hlten Bilder, Karten sowie Textquellen im Materialteil sind mit einem 'M' beschriftet. Punktuell wird der Umgang mit ihnen durch methodische Tipps angeregt, auf die die Lupe hinweist. - Die deutlich hervorgehobenen Aufgabenstellungen berü,cksichtigen verschiedene Sozialformen und Anforderungsniveaus. Hin und wieder geben Tipps Hilfen fü,r die Bearbeitung. Zusatzaufgaben sind mit einem '+' gekennzeichnet. - Gruppenarbeiten ermö,glichen Binnendifferenzierung nach Neigung und Fä,higkeiten. Zu jeder arbeitsteiligen Gruppenarbeit gibt es verschiedene Angebote. - Fachmethoden werden spiralcurricular eingefü,hrt. Die Schü,lerinnen und Schü,ler erwerben Kompetenzen schrittweise. - Die Rubrik 'Blick in die Welt' bietet Anregungen zum Weiterlesen und lenkt den Blick auf auß,ereuropä,ische Kulturen. - Am Ende jeder Themeneinheit wird den Lernenden die Mö,glichkeit gegeben, ihr Fachwissen sowie methodische Kenntnisse im Rahmen einer Selbstü,berprü,fung zu testen. Eine knappe inhaltliche Zusammenfassung schließ,t jede Einheit ab. - Der Anhang des Bandes mit Tippkarten zu den Aufgaben, Arbeitsweisen fü,r den Unterricht, ,mö,glichen Lö,sungen zu den Selbstü,berprü,fungen, einem Begriffslexikon, einem Register ,sowie Hinweisen zu den Operatoren der Aufgabenstellungen ,unterstü,tzt den selbststä,ndigen Umgang der Lernenden mit dem Buch.