Impossible Bodies, Impossible Selves: Exclusions and Student Subjectivities, Fachbücher von Deborah Youdell

"Impossible Bodies, Impossible Selves: Exclusions and Student Subjectivities" ist ein Fachbuch, das sich mit den komplexen Wechselwirkungen zwischen Bildungspolitik und den Erfahrungen von Schüler*innen in Schulen in Grossbritannien und Australien auseinandersetzt. Durch ethnografische Studien wird untersucht, wie verschiedene Diskurse innerhalb von Bildungseinrichtungen Geschlecht, Sexualität, soziale Klasse, Fähigkeiten, Rasse, Ethnizität und kulturelle Zugehörigkeiten beeinflussen. Das Buch nutzt poststrukturalistische Theorien, um ethnografische Daten zu analysieren und zu zeigen, wie diese Diskurse sowohl Möglichkeiten für Schüler*innen schaffen als auch deren Identitäten und Lernmöglichkeiten einschränken. Es bietet neue Perspektiven darauf, wie Wahrheiten über Schüler*innen konstruiert werden und wie diese Wahrheiten mit den Bildungsprivilegien und -erfolgen einiger sowie den Ausschlüssen und Nachteilen anderer Schüler*innen verknüpft sind.