Facilitating constructivist e-learning by software agents, Fachbücher von Weidong Pan

Das Buch "Facilitating Constructivist E-Learning by Software Agents" von Weidong Pan untersucht den Einsatz von Software-Agenten zur Unterstützung von Lernenden im Rahmen des konstruktivistischen Lernens. Es wird aufgezeigt, wie diese Agenten dazu beitragen können, den Lernprozess zu optimieren, indem sie den Zugang zu relevanten Lernressourcen und -strategien erleichtern. Die Agenten fördern bedeutungsvolle Interaktionen zwischen Lernenden, Lehrenden und Inhalten und unterstützen personalisierte sowie kollaborative Lernansätze. Durch die Bereitstellung von dynamisch generierten, nicht-intrusiven Dienstleistungen ermöglichen sie es den Lernenden, ihre Lernprozesse autonom zu steuern und gleichzeitig wertvolle Unterstützung zu erhalten. Die Entwicklung einer Lernprozess-Spezifikationssprache und die Implementierung verschiedener Agentenklassen, wie persönliche Assistenten, Planungs- und Verwaltungsagenten, sind zentrale Aspekte dieses Werkes, das die Rolle des konstruktivistischen Lehrers neu definiert.