Workplace learning and organisational knowledge in the public sector, Fachbücher von Monica Kennedy

Das Fachbuch "Workplace Learning and Organisational Knowledge in the Public Sector" von Monica Kennedy bietet eine umfassende Analyse der Theorien des organisationalen Lernens und des Wissensmanagements. Es beleuchtet, wie diese Theorien um drei zentrale Themen gruppiert sind: die Rolle des Individuums im Wissen der Organisation, die zunehmende Problematisierung der Natur des Wissens sowie die Debatte über die Rolle von mentalen Modellen und organisationalen Schemata im Lernprozess von Individuen und Organisationen. Die Studie argumentiert, dass diese Themen mit zentralen Aspekten der Komplexitätstheorien übereinstimmen und schlägt vor, Komplexität als geeignete Linse zu verwenden, um die Erfahrungen von Organisationen zu betrachten. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in die Beziehung zwischen Lernen und Wissen in Organisationen und tragen zur Weiterentwicklung der Komplexitätstheorien bei. Die Diskussion der Ergebnisse erfolgt im Kontext der bestehenden Literatur zu organisationalem Lernen, Wissensmanagement und Arbeitsplatzlernen, wobei praktische Implikationen abgeleitet werden.