Learning Across Cultures, Fachbücher von Scherto Gill

Das Buch "Learning Across Cultures" von Scherto Gill bietet eine umfassende Untersuchung der Auswirkungen interkulturellen Lernens auf die Erfahrungen von chinesischen Postgraduierten an einer britischen Universität. Durch eine ethnografische und narrative Studie, die über ein Jahr hinweg durchgeführt wurde, werden die Lebensgeschichten und Wahrnehmungen von zehn Studierenden beleuchtet. Die Arbeit zeigt, dass individuelle interkulturelle Lernprozesse stark von kulturellen Gegebenheiten, der Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Bildungstraditionen sowie dem Grad des interkulturellen Bewusstseins abhängen. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass interkulturelles Lernen nicht nur eine Reflexion über Begegnungen und Anpassungen darstellt, sondern auch zu tiefgreifenden Veränderungen in den Lernansätzen, Perspektiven und Weltanschauungen der Studierenden führt. Darüber hinaus wird interkulturelles Lernen als Motor für persönliche Entwicklung und Identitätsbildung identifiziert.