Educational Research: Why 'What Works' Doesn't Work, Fachbücher von Paul Smeyers, Marc Depaepe

"Educational Research: Why 'What Works' Doesn't Work" ist ein Fachbuch, das sich kritisch mit der gegenwärtigen Ausrichtung der Bildungsforschung auseinandersetzt. Es beleuchtet die weit verbreitete Annahme, dass der Fokus auf das, was funktioniert, die einzige legitime Herangehensweise an Bildungsfragen darstellt. Die Autoren, darunter angesehene Philosophen und Historiker der Bildung aus sechs verschiedenen Ländern, argumentieren, dass diese Sichtweise die komplexen und vielschichtigen Aspekte von Bildung und Lernen nicht ausreichend berücksichtigt. Sie betonen die Notwendigkeit, die sozialen und interpretativen Dimensionen der Bildungsforschung zu würdigen, anstatt sich ausschliesslich auf standardisierte Testergebnisse zu konzentrieren. Das Buch bietet sowohl praktische als auch theoretische Perspektiven und fordert dazu auf, über vereinfachte Kausalitätsannahmen hinauszudenken. Es ist ein wertvoller Beitrag zur Diskussion über die Rolle der Forschung in der Bildung und die Bedeutung von Freiheit in der wissenschaftlichen Untersuchung.