Excuse Me, Am I Too Indirect?, Fachbücher

"Excuse Me, Am I Too Indirect?" ist ein Fachbuch, das sich mit der pragmatischen Sprachverwendung von türkischen Englischlernenden in formellen Beschwerdesituationen beschäftigt. Es untersucht, wie diese Lernenden im Vergleich zu Muttersprachlern von Englisch in Bezug auf direkte und indirekte Ausdrucksweisen agieren. Durch die Analyse der Sprachproduktion der Lernenden wird aufgezeigt, welche linguistischen und pragmatischen Entscheidungen sie treffen. Ein neu entwickeltes Instrument zur Datenerhebung, das Discourse Evaluation Task (DET), wird erstmals in der Literatur vorgestellt. Die Ergebnisse der Untersuchung verdeutlichen signifikante Unterschiede in der Beschwerdeproduktion zwischen den beiden Gruppen und bieten wertvolle Einblicke für Lehrkräfte und Lehrplangestalter. Diese Erkenntnisse sind auch für Muttersprachler von Bedeutung, da sie ein besseres Verständnis für interkulturelle Kommunikation entwickeln können.