Epistemic Governance in Higher Education, Fachbücher von Elias G. Carayannis, David F. J. Campbell

"Epistemic Governance in Higher Education" ist ein Fachbuch, das sich mit den kognitiven und wissensbezogenen Paradigmen befasst, die die Grundlagen eines sozialen Systems bilden. Die Autoren wenden das Konzept der epistemischen Governance auf den Hochschulsektor an und bieten eine umfassende Analyse der aktuellen Literatur. Sie definieren zentrale Begriffe und Konzepte und argumentieren, dass eine effektive und nachhaltige Governance im Hochschulbereich nur dann möglich ist, wenn die epistemische Struktur und die Wissensparadigmen direkt angesprochen werden. Angesichts der entscheidenden Rolle von akademischen Institutionen bei der Wissensgenerierung und -verbreitung ist eine effektive Governance von grosser Bedeutung. Die Autoren untersuchen die praktischen und politischen Implikationen des epistemischen Ansatzes zur Förderung von Qualitätssicherung, Qualitätsverbesserung und Qualitätsmanagement in der Hochschulbildung sowie deren Auswirkungen auf die Universitätsverwaltung und die akademische Karriereentwicklung.