Schule und Museum, Sachbücher von Martin Gebhardt

Der Besuch außerschulischer Lernorte motiviert Schüler und Lehrer gleichermaßen. In den letzten Jahren haben sich dabei Museumsbesuche als feste Größe etabliert. Im Museum entsteht Kontakt zu authentischen Quellen, fast automatisch ergeben sich Diskussionen und Nachfragen, weil die Objekte immer wieder überraschen, schockieren oder sich neu interpretieren lassen. Der Autor Martin Gebhardt führt in die Thematik ein und analysiert Chancen und Gefahren des Museumsbesuchs für Schüler, Lehrer und Museen. Aus dem Blickwinkel eines Museumsmitarbeiters und als angehender Lehrer wirft er einen Blick auf das Verhältnis von Schule und Museum. Welche Möglichkeiten bieten außerschulische Lernorte wie das Museum? Was lernen Schüler im Museum? Welche didaktisch-methodischen Konzepte sind zu berücksichtigen? Es wird erläutert, welche Rolle Planung, Vor- und Nachbereitung und Durchführung des Museumsbesu.