Löcker, Fachbücher, Platons ungleiche Erben (Deutsch, Herbert Hrachovec, 2010)

"Das ist dann nur noch eine Formsache." Was ist eine Formsache? Erstens etwas Unwesentliches, zweitens dennoch unerlä ß lich. Sie hat mit dem Kern der Sache nichts zu tun und muss beachtet werden. Bildung, sowie Datenbanken, sind Formsachen. Zum Ü berleben ist kein Hochschulabschluss nö tig. Das Diplom ist ein Formular, auf dem bestä tigt wird, dass jemand Prü fungen bestanden hat. Auch Datenbanken lassen sich als Formulare betrachten. Sie enthalten schematisch geordnete Informationen. "Aber Bildung ist nichts Totes. Sie ist gelebtes, kulturell hoch stehendes Wissen!" Das hä tten die Stü tzen der Gesellschaft gerne. Aus der Bildungsschicht kommen die Leistungsträ ger im Kulturkampf, in dem es um die Identitä t und Konkurrenzfä higkeit sinnstiftender religiö ser, intellektueller, regionaler Traditionen geht. Bildung ist ein Wettbewerbsvorteil geworden. Die "Aushö hlung" des Bildungsideals wird oft dem Zeitgeist und der Ö konomisierung der ö ffentlichen Verhä ltnisse zugeschrieben. Doch es gibt gute Grü nde, sie in der Geschichte angelegt zu sehen, die seit der Einrichtung der Demokratie im klassischen Athen Europa, und dann den Rest der Welt, bestimmt. Platon hat die Karriere fü r soziale Aufsteigerinnen als Bildungsweg beschrieben. Hegel hat - zusä tzlich zu weit ausgreifenden Spekulationen zum Prozess kultureller Entwicklung - Bildung als ein fremdbestimmtes Ü bergangsmoment im Gang des Geistes gefasst. Adorno und Heidegger prä sentierten der gegenwä rtigen Unkultur die Rechnung einer Jahrhunderte langen Fehlentwicklung. Wittgenstein bereitet Platons Formenlehre fü r die Computertechnik auf. Die technischen Formalitä ten von Datenbanken sind keine fremdartigen, barbarischen Erfindungen, die Platons Erbe gefä hrden. Sie sind ein zweiter Entwicklungsstrang dieses Denkens. Platon war Kulturapostel und Technokrat. Wie kann so etwas zusammenpassen? Um diese Frage zu verfolgen, muss man die Nachbarschaft zwischen Bildungswesen und Datenverarbeitung offen halten. Entwicklungslinien zwischen den hohen Zielen unserer Gesellschaft und der Verwaltung ihrer Ressourcen sind aufzuzeigen. "Das ist alles eine Sache der Form".