Auer, Schulbücher, Ethik schülernah Konsum und Nachhaltigkeit (Deutsch, Winfried Röser, 2021)

Das schwierige Thema Konsum &, Nachhaltigkeit lebensnah und sensibel im Ethikunterricht vermitteln Konsum &, Nachhaltigkeit: Schü,lernahe Vermittlung im Ethikunterricht Es ist wohl DAS Thema unserer Zeit: Nachhaltigkeit. Sie begegnet uns tagtä,glich als Schlagwort. Die konkreten Vorstellungen dazu sind aber wohl so verschieden, wie es auch die Menschen sind. Eine fü,r alle Schü,ler*innen verstä,ndliche Vermittlung der Thematik ist somit eine groß,e Herausforderung. Die Sammlung an Arbeitsmaterial zu Konsum und Nachhaltigkeit gibt Ihnen ein ü,berraschend breites Portfolio an vielversprechenden Ansä,tzen in die Hand. Beliebtes Unterrichtsmaterial zu Konsum &, Nachhaltigkeit Das Unterrichtsmaterial zu Themen wie Konsum, Nachhaltigkeit, Ethik oder Konsumgesellschaft ist stets ident aufgebaut. Das bringt nicht nur Ihnen als Lehrperson Vorteile in der Vorbereitung, sondern macht es gleichzeitig auch Ihren Schü,ler*innen einfacher, sich in den Aufgaben zurechtzufinden. Motivierende Leitfragen ziehen die Jugendlichen in die Thematik hinein, die abwechslungsreichen Arbeitsblä,tter rund um Konsum und Nachhaltigkeit bieten die perfekte Anleitung zur selbststä,ndigen Erarbeitung dieses sensiblen Themenfeldes. Im Idealfall hinterfragen Ihre Schü,tzlinge ihre eigenen Einstellungen und eignen sich dadurch gute Argumente fü,r eine tiefergehende Diskussion an. Nachhaltiger Konsum: Umfangreiches Unterrichtsmaterial Das vorliegende Unterrichtsmaterial fü,r den Ethikunterricht mit der Problemorientierung Konsum schafft nicht nur ein grundlegendes Problemverstä,ndnis, sondern fö,rdert gleichzeitig die Kommunikations- und Diskussionskultur Ihrer Schü,ler*innen. Eine immens wichtige Eigenschaft, um sich in einer pluralistischen Gesellschaft zurechtzufinden und seinen Platz bzw. seine Ansichten auch verteidigen zu kö,nnen. Wie lä,sst sich das Thema Konsum in der Werteerziehung an Ihrer Schule am besten abbilden? Dieses Kompendium liefert mehrere Antworten auf diese wichtige Frage. Didaktisch-methodische Einleitungen zu jedem Kapitel helfen Ihnen als Lehrkraft bei der Umsetzung. Die Themen: - Wir leben in einer Konsumgesellschaft - Nachhaltigkeit ist die Grundlage unserer Zukunft - Nachhaltiger Konsum - das Gebot der Stunde Der Band enthä,lt: - Didaktisch-methodische Einleitungen zu jedem Kapitel - Abwechslungsreiche Arbeitsblä,tter ausgehend von Leitfragen - Lö,sungen.