Psychosozial, Fachbücher, Die Jungenkrankheit der Moderne? (Deutsch, Anna Katharina Bischoff, 2019)

Einleitung 1 Methodologische Orientierung - zumAnsatz der Dekonstruktion 1.1 Dekonstruktion nach Jacques Derrida 1.2 Weiterentwicklung der Dekonstruktion 1.3 Dekonstruktion als methodologische Orientierung Resu¿mee I 2 ADHS - Rekonstruktion eines Krankheitsbildes 2.1 Historischer Abriss der Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätsstörung 2.2 Biomedizinische, psychodynamische und soziokulturelle Zugänge 2.3 Epidemiologie, Diagnostik und Therapie von ADHS 2.4 Abweichendes Verhalten und psychiatrische Diagnose Resu¿mee II 3 Dekonstruktion der Diskurse um ADHS 3.1 Überwindung monokausaler Perspektiven 3.2 Kindheit unter Optimierungsdruck 3.3 Selbstverbesserung, Neuroenhancement und Ritalin 3.4 Geschlechterdimension in Diskursen um ADHS 3.5 Psychodynamik - Familiendynamik - Soziodynamik Resu¿mee III 4 Ausblick und transdisziplinäre Öffnung der Diskurse 4.1 Transdisziplinärer Blick auf ADHS und Geschlecht 4.2 Abkehr von ADHS als nosologische Entität 4.3 Hinwendung zu einer sinnerschließenden Perspektive auf Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität Resu¿mee IV Schlussbetrachtung Literatur.