Psychosozial, Fachbücher, Träume im Klassenzimmer erzählen (Deutsch, EVA, Liturri Pattis Zoja, 2017)

Trä ume zeigen, was uns im Inneren bewegt. Anderen von ihnen zu erzä hlen, baut Brü cken der Empathie. Gerade Kinder profitieren von der kathartischen Wirkung der Traumerzä hlung. Das vorliegende Buch stellt ein leicht zu verwirklichendes Projekt fü r die Grundschule vor, durch das Kinder direkten Zugang zu ihrer Innenwelt bekommen. Die »Traumstunde« kompensiert die visuelle und virtuelle Reizü berflutung, der viele Kinder im Grundschulalter heutzutage ausgesetzt sind, und fö rdert deren Empathiefä higkeit: Wä hrend ein Kind seine Trä ume erzä hlt oder zeichnet, werden die anderen Kinder dazu angeleitet, den dargestellten Trauminhalten offen und wertfrei gegenü berzustehen. Kinder lernen Bewunderung und Respekt vor der eigenen Innenwelt und der der Anderen: Soziale Kompetenz, Fantasie und Empathiefä higkeit verbessern sich. Das Buch richtet sich an LehrerInnen aller Jahrgä nge, ErzieherInnen, Eltern, Groß eltern, SozialarbeiterInnen, PsychologInnen und PsychotherapeutInnen. Die LeserInnen erwartet nicht nur eine an Beispielen orientierte Schritt-fü r-Schritt-Anleitung der »Traumstunde« und die Erlä uterung von Schwierigkeiten, die in der Klasse auftreten kö nnen, sondern auch Antworten auf Fragen, wie Eltern einbezogen werden kö nnen und auf welche Weise die Dokumentation erfolgt. Ergä nzt werden die Anleitungen mit Beispielbildern sowie Reflexionen allgemeiner Konflikte zwischen Eltern und Kindern, die hä ufig zur Sprache kommen.