Schroedel, Schulbücher, Welt der Zahl 2. Schülerband. Nordrhein-Westfalen (Deutsch, Thomas Rottmann, Kurt Hönisch, Claud...

Die neue WELT DER ZAHL greift die Ergebnisse der Diskussion im Anschluss an PISA, IGLU, SINUS auf, die sich u. a. in den ,allgemeinen Bildungsstandards und in Vergleichsarbeiten ,niedergeschlagen haben. ,Sie wurde in intensivem Austausch mit Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, die das Konzept des ganzheitlichen Mathematikunterrichts in die Praxis umgesetzt und ,Anregungen zur Verbesserung und Weiterentwicklung gegeben haben. &bdquo,Zum groß,en Ziel mit eigener Kraft&ldquo, ist das Leitmotiv des Lehrgangs: Jedes Kind kann gemä,ß, seiner Fä,higkeiten beginnen und wird sich dabei bewusst, wo es noch hinzu lernen muss. Damit einher geht eine reiche, auf die jeweilige Lernphase abgestimmte &bdquo,Aufgaben-Kultur&ldquo, mit Anregungen fü,r gemeinsame Unterrichtsphasen und Mö,glichkeiten fü,r eine individuelle Weiterarbeit. Beziehungsreiche Lernangebote aus den ,inhaltsbezogenen Kompetenzbereichen (Umgang mit Zahlen und Operationen, Umgang mit Raum und Form, Messen und Umgang mit Grö,ß,en, ,Umgang mit Daten) regen ,zielbewusst zur Weiterentwicklung der prozessbezogenen Kompetenzen ,(Modellieren, Argumentieren, Kommunizieren, Darstellen, Problemlö,sen/kreativ sein) an. Die Aufgaben im Schü,lerbuch und in den Begleitmaterialien sind ,nach den in den Bildungsstandards definierten Anforderungsbereichen unterschieden. Als 'Kronenaufgaben' gekennzeichnete kreative Aufgaben beinhalten differenzierte Fragestellungen auf unterschiedlichem Niveau. Die Kinder erforschen dabei problemhaltige Situationen, versuchen Lö,sungen selbststä,ndig zu finden, gehen eigene Wege und entdecken Auffä,lligkeiten und Muster. Vielfä,ltige ,Zusatzmaterialien geben weitere Anregungen fü,r die individuelle Gestaltung des Unterrichts. Die neu entwickelten Materialsammlungen zum 'Fö,rdern' und zum 'Fordern' etwa helfen bei der ,Unterstü,tzung und Fö,rderung jedes einzelnen Kindes. ,.