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Nase vorn! M 2, SchulbĂŒcher

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Nase vorn! M 2, SchulbĂŒcher

Deutsch. Einstieg mit Team „Nase“ und ErdmĂ€nnchen Eddi. N. oa, A. mari, S. amu, E. lla sind das Team „Nase“. Gemeinsam mit dem ErdmĂ€nnchen Eddi. begleiten sie die Lernenden durch das Einstiegsbuch. Darin befinden sich ausnahmslos Angebote fĂŒr ThemeneinfĂŒhrungen und Aneignungsphasen. Reine Übungsinhalte sind in die Arbeitshefte verlagert, auf die entsprechend mit Seitenangabe verwiesen wird. Und so geht’s:. Einstieg. mit motivierenden Bildern und Wortspeicher mit Fachbegriffen. Aneignung. mit handlungsorientierten Aufgaben. Reflexion. durch abschließende Reflexionsfrage. Mit Lerntagebuch-Aufgaben reflektieren die Kinder das eigene Lernen, indem sie ihre Beobachtungen und Ergebnisse notieren. So setzen sie sich intensiv mit mathematischen Themen auseinander. Tipps und Hinweise in der Fußzeile unterstĂŒtzen die LehrkrĂ€fte beim Stand-up-Unterricht. Sprachsensibel unterrichten. Das Einstiegsbuch visualisiert in kindgerechten Illustrationen den Unterrichtsablauf mit den Unterrichtsphasen und den ArbeitsauftrĂ€gen. Damit sich die Lernenden mathematische FĂ€higkeiten möglichst unabhĂ€ngig von ihrer individuellen Sprach- und Lesekompetenz sicher aneignen, wird Schriftsprache vermieden oder reduziert durch:. illustrierte. und ikonisierte. Aufgabenstellungen. Silbenschrift,. wenn Schriftsprache unverzichtbar ist. Deutsch. Das Erfolgsrezept. Nase vorn. Mathematik - Lehrwerk fĂŒr die Grundschule. basiert auf einem einzigartigen Konzept, bei dem Aneignung und Anwendung von Lerninhalten auf unterschiedliche Materialien verteilt sind. So können sich Lernende bei der Aneignung leichter auf das Wesentliche konzentrieren. Beim Anwenden werden sie durch das große Übungsangebot beim selbststĂ€ndigen und erfolgreichen Lernen unterstĂŒtzt. DafĂŒr sorgen drei Kernmaterialien:. Einstiegsbuch. zur ThemeneinfĂŒhrung und Aneignung in kooperativen Lernformen. Arbeitsheft zum individuellen Üben:. Teil A (erstes Schulhabjahr) und Teil B (zweites Schulhalbjahr). Unterrichtsmanager Plus. oder gedruckte Handreichung. fĂŒr die Unterrichtsplanung und -durchfĂŒhrung. Sie können die Unterrichtsmaterialien flexibel nutzen. Die umfangreichen Arbeitshefte Ă  100 Seiten können auch ohne das Einstiegsbuch im Unterricht eingesetzt werden. Sprachsensibel unterrichten. Damit sich die Lernenden mathematische FĂ€higkeiten möglichst unabhĂ€ngig von ihrer individuellen Sprach- und Lesekompetenz sicher aneignen, wird Schriftsprache vermieden oder reduziert durch. illustrierte. und ikonisierte. Aufgabenstellungen,. zusĂ€tzliche Beispiellösungen. im Arbeitsheft,. Silbenschrift,. wenn Schriftsprache unverzichtbar ist,. Wortspeicher. zur EinfĂŒhrung mathematischer Begriffe fĂŒr das Argumentieren. Ready-to-teach. Nase vorn. ist dank der ĂŒbersichtlichen tabellarischen StundenentwĂŒrfe und passender Materialien sofort einsatzbereit. Leicht umsetzbare Einstiegsideen, geeignete ArbeitsauftrĂ€ge und kindgerechte Impuls- und Reflexionsfragen sind eine sichere Hilfe fĂŒr unerfahrene, fachfremde und quereinsteigende LehrkrĂ€fte. Auch erfahrene LehrkrĂ€fte finden bei Nase vorn. viel Inspiration fĂŒr abwechslungsreichen und qualitĂ€tvollen Unterricht.

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