Waxmann, Fachbücher, Interkulturelles Schülerseminar (IKS) (Deutsch, Ursula Schwaiger Neumann, 2015)

Das Interkulturelle Schü lerseminar (IKS) an der Universitä t Hamburg feiert im Jahr 2015 sein zehnjä hriges Bestehen. Im Zusammenhang mit dem Programm "Fö rderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - Fö rMig" gegrü ndet und u.a. durch die Stiftung Mercator und das Bundesministerium fü r Bildung und Forschung finanziert, wurde es 2009 zu einem Modellprojekt der Stiftung Mercator und seit 2013 durch RuhrFutur weiter entwickelt. RuhrFutur ist eine gemeinsame Bildungsinitiative von der Stiftung Mercator, dem Land, den Kommunen und den Hochschulen fü r das Ruhrgebiet. 2013 ü bernahm die Behö rde fü r Schule und Berufsbildung der Freien und Hansestadt Hamburg die weitere Fö rderung. Das Interkulturelle Schü lerseminar verfolgt das Ziel, motivierte, begabte und leistungsorientierte Schü lerinnen und Schü ler mit Migrationshintergrund mit den Kompetenzen auszustatten, die sie benö tigen, um auch nach Beendigung der Schulzeit einen ihrem Potenzial und ihren Interessen entsprechenden Bildungsweg zu gehen. Ausgewä hlte Lehramtsstudierende, die im IKS fü r das Unterrichten in sprachlich heterogenen Lerngruppen qualifiziert werden, bieten schulbegleitende Kurse an. In dieser Publikation werden die wesentlichen Ansatzpunkte, Mechanismen und Maß nahmen diskutiert, die den Erfolg des Modellprojektes bedingt haben. Die verfolgten Ziele und ihre wissenschaftlichen Begrü ndungen sollen interessierten Leserinnen und Lesern Anregungen fü r eigene Projekte geben. Die Darstellung reiht sich in die Publikationen der Materialreihe des Programms "Fö rderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - Fö rMig" (2004-2009) und des "Fö rMig-Kompetenzzentrums" (2010-2013) ein, beide durchgefü hrt am Institut fü r Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universitä t Hamburg.