Portfolio as Learning Strategy and Alternative Assessment Tool, Fachbücher von Johanna Schwarz

Das Buch "Portfolio as Learning Strategy and Alternative Assessment Tool" bietet eine umfassende Analyse der Implementierung von Portfolios in einem österreichischen Gymnasium über einen Zeitraum von mehr als drei Jahren. Es beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Einführung von Portfolios als Lernstrategie und alternatives Bewertungsinstrument in einem traditionell geprägten Bildungssystem ergeben. Die Studie betrachtet die Erfahrungen und Perspektiven der Lernenden, der Lehrenden sowie des Kontextes, in dem diese Implementierung stattfindet. Durch die kritische Auseinandersetzung mit den Prozessen und Ergebnissen wird ein tiefgehendes Verständnis für die Rolle von Portfolios im Bildungsbereich vermittelt.