Multimedia Technology: How It Changes Classroom and Communication, Fachbücher von Kuo Huang

Das Buch "Multimedia Technology: How It Changes Classroom and Communication" von Kuo Huang bietet eine umfassende Analyse der Auswirkungen der Multimedia-Nutzung im Unterricht und deren Einfluss auf die Kommunikation im Bereich des Englischunterrichts als Fremdsprache (TEFL) an Junior Middle Schools in Harbin, Heilongjiang, P.R. China. Durch qualitative Daten, die aus Umfragen, Interviews und Beobachtungsprotokollen gewonnen wurden, untersucht das Werk, wie die Einführung von Multimedia die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden verändert. Die Ergebnisse zeigen, dass es einen breiten Konsens unter Forschenden, Pädagog*innen, Verwaltungspersonal und Entscheidungsträger*innen gibt, dass der Einsatz von Multimedia die Kommunikation im Klassenzimmer positiv beeinflusst. Dennoch bleiben Fragen zur optimalen Nutzung und den Bedingungen der Multimedia-Integration im Bildungsbereich bestehen. Huang hebt hervor, dass Faktoren wie das Alter der Lernenden, die Lehrbelastung, die Computerkompetenz und die Bewertungskriterien für Lehrkräfte entscheidend für deren Einstellung zur Multimedia-Nutzung sind. Das Buch regt dazu an, über die soziale Dimension der Multimedia-Anwendung im Bildungsbereich nachzudenken und deren Effektivität und Wert kritisch zu reflektieren.