Researching Design Learning, Fachbücher von Kay Stables, Richard Kimbell

Das Buch "Researching Design Learning" bietet eine umfassende Analyse der Entwicklung von Design und Technologie im britischen Bildungssystem seit den 1960er Jahren. Es beleuchtet die Ergebnisse von Forschungsprojekten, die darauf abzielen, das Lernen und die Fähigkeiten von Lernenden in Design- und Technologieaufgaben zu verstehen. Die Autoren, Richard Kimbell und Kay Stables, ziehen aus ihren Erfahrungen und den gesammelten Daten Lehren, die sich auf die Gestaltung von Lernaktivitäten, Lehrmethoden und Bewertungsansätze konzentrieren. Das Werk geht über die blosse Theorie hinaus und untersucht, wie verschiedene Faktoren – wie die Rolle der Lehrenden, das Lernumfeld und die Aufgabenstellung – das Lernen beeinflussen. Es bietet wertvolle Einblicke in den Forschungsprozess selbst und die Wechselwirkungen zwischen kognitiven und emotionalen Aspekten des Lernens. Die Erkenntnisse sind nicht nur für Fachkräfte im Bildungsbereich von Bedeutung, sondern auch für alle, die sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten des Design-Lernens auseinandersetzen.