Reflective Teaching Approach And Development of Classroom Competences, Fachbücher von Ali Hassan, Saber Galal, Shereen A...

Das Buch "Reflective Teaching Approach And Development of Classroom Competences" bietet eine umfassende Untersuchung der Bedeutung des reflektierenden Lehrens für die Entwicklung von Kompetenzen im Klassenzimmer. Es wird erörtert, wie wichtig es ist, dass Lehrkräfte über die notwendigen Fähigkeiten, Kenntnisse und das Verständnis verfügen, um effektiv im Klassenzimmer zu agieren. Die Autoren, Shereen Ahmed, Ali Hassan und Saber Galal, analysieren die Auswirkungen des reflektierenden Lehransatzes auf die Entwicklung von Kompetenzen bei in Dienst stehenden Lehrkräften an Vorbereitungsschulen für Englisch in Ägypten. Die Studie umfasst eine Gruppe von 15 Lehrkräften und verwendet verschiedene Instrumente, darunter Fragebögen und Beobachtungschecklisten, um die Wirksamkeit des vorgeschlagenen Programms zu bewerten. Die Ergebnisse zeigen signifikante Verbesserungen in den beobachteten Kompetenzen nach der Implementierung des Programms, was die Effektivität des reflektierenden Lehransatzes unterstreicht. Das Buch schliesst mit Empfehlungen und Vorschlägen zur weiteren Verbesserung der Lehrerkompetenzen.