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Investigations in Numbers, Schulbücher von Lambert M. Surhone, Miriam T. Timpledon, Susan F. Marseken

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Investigations in Numbers, Schulbücher von Lambert M. Surhone, Miriam T. Timpledon, Susan F. Marseken

"Investigations in Numbers" ist ein Sachbuch, das sich mit einem innovativen Mathematikcurriculum für die Klassen K-5 beschäftigt, das von TERC in Cambridge, Massachusetts, entwickelt wurde. Dieses Curriculum, auch bekannt als Investigations oder TERC, orientiert sich an den Standards der National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) und gehört zu den am weitesten verbreiteten Reformmathematikcurricula. Anstatt sich auf traditionelle Lehrbücher und isolierte mathematische Probleme zu konzentrieren, fördert das Curriculum eine konstruktivistische Herangehensweise, bei der Lernende durch praktische Aktivitäten ihre eigenen mathematischen Konzepte entwickeln. Eine umfassende Überarbeitung des Curriculums fand zwischen 2005 und 2007 statt, um den aktuellen Bildungsstandards gerecht zu werden und die Lernenden optimal zu unterstützen.

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