Inklusive Erwachsenenbildung für Menschen mit geistiger Behinderung, Fachbücher von Maren Wissing

Menschen mit geistiger Behinderung ist in Deutschland häufig noch die Teilnahme an Kursen der allgemeinen Erwachsenenbildung verwehrt. In anderen Ländern Europas stellt das gemeinsame Lernen von Menschen mit und ohne Behinderung kein Hindernis dar. Was muss also getan werden, um diesem Ziel auch in Deutschland näher zu kommen? Die Autorin Maren Wissing beschäftigt sich zu Beginn mit den Fragen, was Inklusion und Assistenz eigentlich bedeuten. Was macht eine Behinderung im Erwachsenenalter aus und gibt es Unterschiede im Lernen von Menschen mit und ohne Behinderung? Von da ausgehend wird die Entwicklung und die derzeitige Situation der Erwachsenenbildung abgebildet. Letztlich werden diese Informationen in einem Konzept zusammengeführt, welches aufzeigt, dass und vor allem wie ein gemeinsames, inklusives Lernen von Menschen mit und ohne Behinderung möglich ist. Dieses Buch richtet sich an (Volks)hochschulen, Pädagogen und andere Anbieter von Erwachsenenbildung sowie an alle, die sich für ein gemeinsames Lernen von allen interessieren.