Classroom Discourse in Bilingual Context, Fachbücher von Malik Ajmal Gulzar

"Classroom Discourse in Bilingual Context" ist ein Fachbuch, das sich mit der Rolle des Code-Switching zwischen Englisch und Urdu im Kontext des TEFL (Teaching English as a Foreign Language) in Pakistan beschäftigt. In den letzten zehn Jahren wurde in der angewandten Linguistik und im Bereich TESOL/TEFL viel über Sprachwechsel und deren Einfluss auf die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden geforscht. Dieses Buch füllt eine Forschungslücke, indem es die spezifischen Funktionen des Code-Switching in bilingualen Klassenzimmern untersucht, insbesondere im Rahmen des Diploma TEFL an der Allama Iqbal Open University in Islamabad. Es wird aufgezeigt, wie die bilingualen Fähigkeiten von Lehrenden und Lernenden die Unterrichtsdynamik beeinflussen und welche praktischen Implikationen dies für den Englischunterricht in einem multilingualen Land hat. Die Analyse bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der bilingualen Unterrichtspraxis ergeben.