Same Classes, Different Voices Do Teachers Teach What Learners Want?, Fachbücher von Javad Gholami, Nasrin Sedagatgoftar

"Same Classes, Different Voices: Do Teachers Teach What Learners Want?" ist ein Fachbuch, das sich mit der Rolle der Lernenden im Englischunterricht beschäftigt. Es beleuchtet, wie wichtig es ist, die Stimmen der Lernenden in den Mittelpunkt des Lehrprozesses zu stellen. Die Autoren, Javad Gholami und Nasrin Sedagatgoftar, untersuchen die Erwartungen und Lernpräferenzen von EFL-Lernenden und analysieren, inwieweit Lehrkräfte sich dieser bewusst sind und darauf eingehen. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Unterschiede der Lernpräferenzen in Bezug auf Geschlecht und Sprachbeherrschung. Die Forschungsergebnisse tragen zur Weiterentwicklung eines lernzentrierten Ansatzes in der Material- und Lehrplangestaltung bei und fördern interaktive, schülerzentrierte Aktivitäten. Durch die Reflexion über ihre eigenen Lehrpraktiken können Lehrkräfte ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse ihrer Lernenden entwickeln und ihre Unterrichtsmethoden entsprechend anpassen.