KCPE Performance in Kenyan primary schools, Fachbücher von Peter Gathara, Felix X. Gichuru, Francis N. Getau

Das Buch "KCPE Performance in Kenyan Primary Schools" bietet eine umfassende Analyse der Leistungsunterschiede zwischen öffentlichen und privaten Grundschulen in Kenia. Es basiert auf einer detaillierten Forschung, die die Faktoren untersucht, die die Ergebnisse des Kenya Certificate of Primary Education (KCPE) beeinflussen. Die Autoren, Peter Gathara, Felix X. Gichuru und Francis N. Getau, präsentieren überzeugende Beweise dafür, dass die Leistung in öffentlichen Schulen im Vergleich zu privaten Schulen signifikant schlechter ist. Die Studie beleuchtet die unterschiedlichen Rollen, die Eltern je nach Schultyp spielen, und bietet professionelle Ratschläge für Lehrkräfte, insbesondere in Bezug auf öffentliche Schulen. Die Erkenntnisse aus dieser Veröffentlichung sind für Entscheidungsträger und Bildungsexperten von grossem Wert, um die KCPE-Leistung in allen Grundschulen in Kenia zu verbessern.