Appropriate structures for teachers to implement for at-risk students, Fachbücher von Margaret Sutherland

Das Buch "Appropriate Structures for Teachers to Implement for At-Risk Students" von Margaret Sutherland bietet Lehrkräften wertvolle Einblicke und Strategien zur Unterstützung von Schüler*innen, die Schwierigkeiten beim Lernen haben. Es richtet sich insbesondere an Lehrkräfte an weiterführenden Schulen und thematisiert, wie unabhängige Lernprozesse im Klassenzimmer gefördert werden können. Durch die Implementierung geeigneter Strukturen können Lehrkräfte dazu beitragen, dass betroffene Schüler*innen sich in ihrem Lernumfeld wohler fühlen und das Gefühl haben, Teil der Gemeinschaft zu sein. Das Buch beleuchtet die Herausforderungen, die Schüler*innen oft aufgrund fehlender Grundkenntnisse in Fächern wie Mathematik oder Englisch aus der Grundschule haben, und bietet praxisnahe Ansätze zur Überwindung dieser Hürden.