Mathe sicher können 5.-8. Schuljahr. Förderbausteine Sachrechnen. Arbeitsheft, Schulbücher von Sabrina Lübke, Antje u a ...

Informationen zur Reihe: Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten in Mathematik gibt es in jeder Schulform. Das zentrale Ziel des Projekts ist es, allen und gerade den Lernschwächeren mathematische Einsichten zu ermöglichen. Mit dem Diagnose- und Förderkonzept Mathe sicher können lassen sich Verstehensgrundlagen differenziert und kommunikationsfördernd erarbeiten. Jede Seite der Materialien ist mehrfach erprobt und bewährt. Didaktische Leitideen Verstehensorientiert Diagnosegeleitet Kommunikationsfördernd Strukturierung der Diagnose- und Förderbausteine Die Bausteine fördern zentrale Basiskompetenzen, über die alle Schüler/innen verfügen sollten. Diese sind in den Überschriften und Kopfzeilen ausgewiesen. Die Inhalte werden in Kompetenzformulierungen (Ich kann...) für die Lernenden transparent angegeben. Aufbau der Diagnose- und Förderbausteine Die Arbeit an jedem Baustein beginnt mi.