Besser gemeinsam lernen! Inklusive Schulentwicklung, Fachbücher von Theo Klauss, Karin Terfloth

In Baden-Württemberg soll es zukünftig möglich sein, dass Kinder mit Behinderungen 'inklusiv' beschult werden, auch wenn sie nicht dem Lehrplan der Allgemeinen Schule folgen können. Viele Eltern fordern dies und möchten, dass das gemeinsame Lernen von Kindern mit ganz unterschiedlichen Begabungen zu einer Selbstverständlichkeit wird. Die Verschiedenheit der Kinder soll als Chance und Bereicherung erlebt werden! Doch auch wenn Schulen und Lehrer/innen dem Anliegen zustimmen, stellt sich die Frage, wie inklusiver Unterricht gelingen kann und welche Voraussetzungen dafür notwendig sind, dass alle Kinder, die dann in einer Klasse sind, davon profitieren können. Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen vor allem die Schulentwicklungsprozesse, die in Schulen stattfinden, die sich auf den Weg machen 'inklusiv' zu werden sowie deren Unterstützung und erfolgreiche Gestaltung. Es werden praktische Beis.