À toi!, Fünfbändige Ausgabe, Band 1A und 1B, Lerntagebuch, Schulbücher von Walpurga Herzog

Informationen zur Reihenausgabe: Ausgezeichnet, authentisch, motivierend - À toi ! ist komplett À toi !, ausgezeichnet als Schulbuch des Jahres 2015, ist komplett und in allen Bänden mit vollständigem Begleitmaterial verfügbar. Flache Progression Motivation statt Überforderung! Der Einstieg in den Französischunterricht mit À toi ! erfolgt mit Band 1A im ersten und Band 1B im zweiten Lernjahr. Das Lehrwerk ermöglicht intensives Üben mit zahlreichen Begleitmaterialien zur Unterstützung der individuellen Lerngeschwindigkeit. Transparenz Die Unités von À toi ! sind lernaufgabenorientiert aufgebaut und schließen mit einer Mini-Contrôle zur Selbstüberprüfung. Dafür wurde À toi ! Band 1B im Bereich Sprachen mit dem Preis "Schulbuch des Jahres 2015" des Georg-Eckert-Instituts ausgezeichnet. Motivierende Übungsvielfalt À toi ! trainiert alle kommunikativen Kompetenzen. Am Schluss jeder Unité steht eine handlungsorientierte Lernaufgabe. Die fakultativen Exercices supplémentaires sowie das umfassende Begleitmaterial liefern weitere Übungsmöglichkeiten. Ein einzigartiges Differenzierungskonzept Viele Aufgaben des Schülerbuchs sind dreifachdifferenziert mit leichten, mittleren und schweren Aufgaben. Im Annexe finden sich zusätzlich parallele Aufgaben mit gleicher Lösung: mit Hilfestellungen sowie komplexeren Übungen je nach Leistungsniveau der Schüler/-innen. Fokus Mündlichkeit À toi ! begeistert durch spielerische Übungen zur Lautschulung mit vielfältigen Liedern, Rap-Songs, Reimen und Zungenbrechern. Modelldialoge und Sprechschemata führen alle zum Erfolg. Fördern Die fakultativen Bestandteile Révisions und Bilan im Schülerbuch dienen als Diagnosetool. So sind die Leistungsstände leicht zu ermitteln. Nach der Lernstandsdiagnose lassen sich individuelle Förderpläne erstellen. Die Lehrermaterialien enthalten das nötige Werkzeug und weitere Förderübungen. Auch im Carnet zählen Diagnose und Fördern: In Fais le point ! bearbeiten die Schüler/-innen Aufgaben und ordnen ihre.