Medienkonzepte zur chancengerechten Schulentwicklung, Fachbücher von Johanna Schulze

Johanna Schulze untersucht in ihrer Arbeit mithilfe lä,ngsschnittlich angelegter Fallstudien und eines Mixed-Methods-Ansatzes die forschungsleitende Fragestellung, inwiefern und unter welchen Bedingungen schulische Medienkonzepte ihr Potenzial als Instrumente der Schulentwicklung an Schulen der Sekundarstufe I mit besonders herausfordernden Schü,ler*innenkompositionen im Bundesland Nordrhein-Westfalen entfalten kö,nnen. Mit den Ergebnissen werden hemmende und fö,rderliche Bedingungsfaktoren fü,r den Implementierungsprozess schulischer Medienkonzepte auf den unterschiedlichen Ebenen von Schule offengelegt und auf einen inhaltlichen Entwicklungsbedarf dieser verwiesen.