Löcker, Fachbücher, Bildung - Kampfbegriff oder Pathosformel (Deutsch, Erich Ribolits, 2011)

Mit diesem Buch stellt der Autor klar, dass Bildung nicht erst neuerdings zur Ware wurde. Die ö konomische Indienstnahme der menschlichen Besonderheit, sich lernend erst eine Form geben zu mü ssen, fand im Bildungsbegriff immer schon seine Entsprechung. Bildungsbeflissene Kreise monieren in den letzten Jahren immer ö fter, dass die Orientierung von Schule und Universitä t am humanistisch gebildeten Individuum verloren gehe. Bildung werde fast nur mehr ö konomisch argumentiert und verkomme zur Ware. Tatsä chlich lä sst sich kaum leugnen, dass die aktuell an allen Ecken und Enden angegangenen Umgestaltungen des Bildungssystems fast durchwegs an Effektivitä tsprä missen und der Herstellung verwertbaren Humankapitals orientiert sind. Mit bestenfalls geringfü gig erhö hten Ressourcen sollen an den Arbeitsmarkt besser angepasste Absolvent/innen produziert werden. Als Reaktion auf diese ö konomische Argumentation neigen Fü rsprecher/innen der Bildungsidee verschiedentlich dazu, vergangene Zustä nde im Bildungswesen zu verklä ren und von einer ehemals heilen Welt der Bildung zu schwä rmen. Dieses Buch wendet sich gegen eine derartige Nostalgie. Denn neu ist bloß , dass derzeit Produktivitä tssteigerung, Globalisierung und anwachsende Verwertungskrise die Konkurrenz zwischen Individuen, Regionen und Staaten massiv verschä rfen und einen ideologischen Ü berbau organisierten Lernens in Form der Bezugnahme auf das Menschenbild der Aufklä rung damit obsolet machen. Der machtkritische Nimbus, mit dem der Bildungsbegriff stets verbrä mt wurde, verpufft und das Bildungssystem wird als das angesprochen, was es real ist, seit es Verpflichtungscharakter hat: Eine Einrichtung zur Herstellung des bü rgerlichen Subjekts, dem Vernunft und ö konomisches Kalkü l dasselbe sind und das sich selbst und die Welt einzig unter dem Aspekt des Geldwerts begreift.