Löcker, Fachbücher, Wertvolle Bildung (Deutsch, Werner Lenz, 2011)

Wertvolle Bildung? Ja. Kritisches Denken und achtsames Handeln sind ihre Bausteine. Der Autor vertritt ein humanes Verstä ndnis von Bildung. Das bedeutet, sich mit Wissen und Argumenten, mit Verstand und Gefü hl fü r individuelle und soziale Anliegen zu engagieren. Der fortgesetzten Ö konomisierung des Bildungswesens widerspricht der Autor. Er plä diert fü r Bildungsprozesse, die Eigen-Sinn und Selbstbestimmung anstelle von Anpassung und Selbstoptimierung fö rdern. Bildung hat eine politische Dimension. Sie soll bestä rken autonom zu entscheiden, Informationen zu prü fen, Wissen zu erarbeiten und die eigene Urteilskraft einzusetzen. Bildung, die wir heute brauchen, drü ckt sich in Achtung und Achtsamkeit gegenü ber anderen Menschen und gegenü ber sich selbst aus - sie gibt Orientierung im Denken und Handeln. Kritisch denken, sozial handeln, skeptisch und gelassen auftreten sind Ziele einer zeitgemä ß en Bildung. Das Buch beschreibt Zusammenhä nge zwischen Bildung und dem gesellschaftlichen Wandel der letzten Jahre. Das europä ische Konzept des lebenslangen Lernens bringt die Aufgaben der Weiterbildung deutlicher in den Blick. Bildung und Lernen in der Lebensspanne beachten die Kompetenzen, die fü r Alltag und Beruf unter den Bedingungen der Globalisierung notwendig sind. Die Rolle von Weiterbildung und die Bildungschancen Erwachsener nehmen daher in diesem Buch einen wichtigen Stellenwert ein. Individualisierung, Reisen, Grundbildung, Zwang zum Lernen, Noten und LehrerInnenbildung sind weitere Themen.