Waxmann, Schulbücher, Deutsch-französischer Grundschulaustausch - informelles und interkulturelles Lernen (Deutsch, Mari...

Brill, SwaantjeSwaantje Brill, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen im Bereich Didaktik des Sachunterrichts Arbeitsschwerpunkt: Interkulturelle Bildung und Sachlernen. Demeslay, JulieJulie Demeslay, Dr. Dozentin für Sportwissenschaft am Forschungszentrum für Sport und Bewegung der Université Paris Ouest Nanterre - La Défense assoziiertes Mitglied der Interdisziplinären Forschergruppe LIRTES1 an der Universität Paris Est Créteil (UPEC). Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Pragmatische Soziologie. Forschungsthemen: z.B. Antidrogenkampf Optimierung sportlicher Leistungen informelles und interkulturelles Lernen im Kontext von Schule. Fortun-Carillat, VéroniqueVéronique Fortun-Carillat, Dr., Professorin an der École Supérieure de Professorat et de l' Education de l' Académie de Créteil (ESPE) und an der Université Paris Est Créteil (UPEC) Mitglied der Forschergruppe LIRTES. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Schulpädagogik, Lehrerfortbildung, Lehramtsausbildung für Sonderpädagogik Kerll, JulianeJuliane Kerll, Grundschullehrerin und Lehrbeauftragte im Bereich Erziehungswissenschaft an der Universität Siegen Mitarbeit an verschiedenen Projekten zum Sachunterricht. Krüger-Potratz, MarianneDr. Marianne Krüger-Potratz, geb. 1943, ist Professorin (i.R.) für Interkulturelle Pädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Bildung historische Minderheitenbildungsforschung. Leclaire, BrigitteBrigitte Leclaire, Dr. Pädagogische Beraterin (conseillère pédagogique) in Reims und assoziiertes Mitglied der interdisziplinären Forschergruppe LIRTES. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Beratung der Lehrkräfte in professionellen Fragen Aktionsforschung. Melin, ValérieValérie Melin, Dr., Dozentin in Erziehungswissenschaft an der Université Lille 3 Mitglied der Forschergruppe Profeor-Cirel. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Verbindung zwischen Praxis und Forschung im Kontext schulischer Innovation, Inklusion, interkulturelle Bildung, Biographieforschung, Montandon, ChristianeChristiane Montandon, Dr., Professorin (em.) für Erziehungswissenschaft der Université Paris Est Créteil (UPEC) Mitglied der interdisziplinären Forschergruppe LIRTES, Lehramtsbefugnis in Philosophie, Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Interaktion, Mediation, informelles Lernen, Innovationen in der Lehrkräfteausbildung, Handlungsforschung. Piesold, MadyMady Piesold, M.A., Grundschullehrerin und Künstlerin Studium an der Kunsthochschule Berlin-Weißensee (Bühnen- und Kostümbild) und an der Berliner Universität der Künste Absolventin der Meisterklasse von Prof. Valérie Favre. Prib, UlrikeUlrike Prib, Künstlerin und Meisterschülerin an der Berliner Universität der Künste sie unterrichtet Kinder (ab drei Jahre) in einer privaten Kunstschule.