New Understanding of 'Relevant ' Keyboard Pedagogy in Tertiary Institutions, Fachbücher von Gemma Carey

Das Buch "New Understanding of 'Relevant' Keyboard Pedagogy in Tertiary Institutions" von Gemma Carey bietet eine tiefgehende Analyse der Relevanz von Lehrplänen in der Hochschulbildung, insbesondere im Bereich der Musik. In einer Zeit, in der die Anforderungen an die Ausbildung und die Beschäftigungsfähigkeit von Studierenden immer drängender werden, beleuchtet das Werk die Notwendigkeit, die Bedürfnisse der Studierenden in den Mittelpunkt der Lehrplangestaltung zu rücken. Durch die Untersuchung der aktuellen Ansätze zur Keyboard-Pädagogik an einer tertiären Musikinstitution wird ein kritischer Dialog über die Ziele und Inhalte des Musikcurriculums angestossen. Die Autorin plädiert für eine stärkere Fokussierung auf den Aufbau von Gemeinschaften, die einen gemeinsamen Diskurs pflegen, um die Lehr- und Lernprozesse zu verbessern. Dieses Buch richtet sich an Fachleute in den Bereichen Curriculum-Entwicklung, Hochschulbildung und Musikpädagogik und bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der musikalischen Ausbildung.