Education for All and African Indigenous Knowledge Systems, Fachbücher von Dennis Banda

"Education for All and African Indigenous Knowledge Systems" ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration afrikanischer indigener Wissenssysteme (AIKS) in formale und non-formale Bildungsprogramme beschäftigt. Es wird erörtert, wie diese Integration zur Erreichung der Ziele von "Education for All" (EFA) beitragen kann, insbesondere in Ländern, die diese Ziele bislang nicht erreicht haben. Das Buch beleuchtet die Herausforderungen, die durch unzureichende Qualität, eingeschränkten Zugang, finanzielle Engpässe und die Übernahme von Lehrplänen aus der Kolonialzeit entstehen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Bildungspraktiken der Chewa-Gemeinschaft in Sambia, die ein organisiertes Bildungssystem mit einem lebenslangen Lernansatz aufweisen. Das Werk argumentiert, dass sowohl formale Schulen als auch AIKS entscheidende Elemente für die Bereitstellung von qualitativ hochwertiger Bildung sind. Zudem werden Theorien, Modelle und Rahmenbedingungen für eine mögliche Hybridisierung von AIKS und westlichen Wissenssystemen vorgestellt.