The significance of academic literacy in higher education, Fachbücher von Brenda Leibowitz

"The Significance of Academic Literacy in Higher Education" ist eine umfassende Untersuchung zur Entwicklung akademischer Literacy bei Studierenden der University of the Western Cape in Südafrika. Diese Monografie basiert auf einer Reihe von vier qualitativen Fallstudien, die sich auf die Erfahrungen von Studierenden im Bereich Linguistik innerhalb einer Kunstfakultät konzentrieren. Durch einen breiten sozial-kulturellen und kontextuellen Ansatz wird die Verknüpfung zwischen Zweitsprachenkompetenz und akademischem Diskurs beleuchtet. Die Studie hebt die Bedeutung des Vorwissens der Studierenden hervor und analysiert, wie dieses Wissen ihre akademische Leistung beeinflusst. Zudem werden die institutionellen Rahmenbedingungen, die Wahrnehmungen der Studierenden sowie deren schriftliche Arbeiten berücksichtigt. Die Autorin, Brenda Leibowitz, plädiert dafür, dass Lehrende und Entscheidungsträger die Vorkenntnisse der Studierenden in ihre Lehrstrategien einbeziehen, um die Studierendenbeteiligung und den akademischen Erfolg zu fördern.