From Principles of Learning to Strategies for Instruction, Fachbücher von Robert J. Seidel, Kathleen C. Perencevich, All...

"From Principles of Learning to Strategies for Instruction" ist ein Fachbuch, das sich mit den grundlegenden Aspekten des instructional design beschäftigt. Es zielt darauf ab, die Qualität des Lernens und der Lehre zu verbessern, indem es verschiedene kritische Bereiche identifiziert, die für die Planung, Implementierung und Verwaltung von Unterricht von Bedeutung sind. Das Buch behandelt Themen wie Bedarfsanalyse, Aufgabenanalyse, Lernanalyse, Entwicklung von Lehrstrategien sowie Bewertung und Evaluierung. Es bietet eine umfassende Perspektive auf die Herausforderungen und Techniken, die im Bereich des instructional design relevant sind, und hebt die Notwendigkeit hervor, diese Themen in einem zusammenhängenden Werk zu behandeln. Die Autorin oder der Autor argumentiert, dass viele bestehende Werke den Unterricht als formalen Prozess betrachten, der strengen Modellen folgt, und bietet daher eine alternative Sichtweise, die die Komplexität und Vielfalt der Lehr- und Lernprozesse anerkennt.