ESL vocabulary learning with animated vs.still cartoon pictures, Fachbücher von James Ahikpa

Das Buch "ESL Vocabulary Learning with Animated vs. Still Cartoon Pictures" von James Ahikpa bietet eine umfassende Untersuchung der Auswirkungen von animierten und statischen Cartoonbildern auf das Vokabellernen im Englisch als Zweitsprache (ESL) Kontext. Die Studie analysiert, wie verschiedene Bildtypen das rezeptive und produktive Wissen der Lernenden über Zielwörter beeinflussen. Durch die Teilnahme von 17 ESL-Studierenden an beiden Behandlungsmethoden, gefolgt von Vokabeltests, wurden wertvolle Erkenntnisse über die Effektivität der Bildtypen gewonnen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Zielwörter in rezeptiven Tests erfolgreich abgerufen werden konnte, während die produktiven Tests eine geringere Erfolgsquote aufwiesen. Diese Forschung ist besonders relevant für Lehrende und Lernende, die innovative Ansätze zur Verbesserung des Vokabellernens in einer zweiten Sprache suchen.