La formación inicial de Maestros en Aritmética y Álgebra, Schulbücher von María Carmen López Esteban

"La formación inicial de Maestros en Aritmética y Álgebra" ist ein umfassendes historisches Werk, das die Entwicklung der Lehrerbildung in Spanien von den Anfängen der Normalschulen im Jahr 1839 bis zur Integration dieser Institution in die Universität im Jahr 1970 untersucht. Der Fokus liegt auf der Analyse der Lehrbücher, die für die Vermittlung von Aritmetik und Algebra verwendet wurden. Durch die Auswahl von fünf repräsentativen Texten aus verschiedenen Epochen wird eine eigene Methodologie angewendet, um die Struktur, die konzeptionellen Darstellungen und die zugrunde liegenden Phänomene der Lehrmaterialien zu analysieren. Dieses Buch bietet nicht nur einen Einblick in die historischen Aspekte der Lehrerbildung, sondern auch in die evolutionären Veränderungen der Lehrmethoden und -inhalte im Fachbereich Mathematik.