Research Issues in Learning Disabilities, Fachbücher von Sharon Vaughn, Candace S. Bos

Das Buch "Research Issues in Learning Disabilities" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Methoden, die mit der Durchführung von Interventionsforschung bei Schüler*innen mit Lernbehinderungen auf Sekundarstufe verbunden sind. Die Autor*innen, darunter Candace S. Bos und Sharon Vaughn, betonen die Notwendigkeit, dass Interventionen auf soliden Lern- und Behinderungstheorien basieren. Sie schlagen vor, dass solche Interventionen zunächst in kontrollierten Experimenten getestet werden sollten, bevor sie in realen Klassenzimmern angewendet werden. Das Werk diskutiert auch die Entwicklung von Forschungsdesigns, die sich an den spezifischen Forschungsfragen orientieren, und hebt die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Schulen, Lehrkräften, Eltern und Schüler*innen hervor. Durch die Kombination von theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen bietet das Buch wertvolle Einblicke in die Gestaltung effektiver Interventionsstrategien und die Dokumentation bewährter Praktiken in der Bildungsforschung.