Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8, Fachbücher von Matthias Ludwig, Martin Bracke, Kat...

Dieser neue ISTRON-Band fü,r die Lehrerbildung beschä,ftigt sich mit der Konzeption, Organisation und Betreuung von Modellierungsprojekten fü,r Schü,lerinnen und Schü,ler. Hierbei handelt es sich um offene Fragestellungen &ndash, in vielen Fä,llen eingebettet in ein interdisziplinä,res Umfeld &ndash, bei denen es in der Bearbeitung einen groß,en Freiraum gibt, sowohl die inhaltliche Ausgestaltung als auch den zeitlichen Rahmen betreffend. Die Autoren/innen sind erfahrene Mathematikdidaktiker/innen und die Projekte wurden bereits erfolgreich erprobt. Inhaltlich reichen die Themen von der Frage Wie funktionieren Animationsfilme? ü,ber Funktionsweise und Konstruktion einer Spidercam®, bis hin zu Modellierung, Simulation und Bau eines Musikbrunnens. Auß,erdem werden die folgenden Fragestellungen adressiert, die bei der Planung von eigenen Modellierungsprojekten sehr oft auftreten: Wie kommt man an eine Problemstellung?, Welche Rolle spielt der Computereinsatz in Modellierungsprojekten?, Wie kann eine sinnvolle Betreuung der Lernenden aussehen? und Welche Chancen und Herausforderungen bieten Modellierungsprojekte mit Schü,lerinnen und Schü,lern?. Dazu kommen Erfahrungsberichte aus Perspektive der Lernenden, der Lehrkrä,fte als Teilnehmer solcher Projekte sowie der Projektplaner/innen und -betreuer/innen. Dies ist der siebte Band mit Neuem Material fü,r einen realitä,tsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tä,tigen Personen, der innerhalb der Reihe Realitä,tsbezü,ge im Mathematikunterricht erscheint.