Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 7, Fachbücher

Mathematik und Realitä,t sind eng miteinander verbunden: Einerseits hilft Mathematik bei der Bewä,ltigung von Problemen in der Realitä,t, andererseits helfen Realitä,tsbezü,ge auch der Mathematik bzw. dem Unterricht (Motivation, Sinnfrage, Merkfä,higkeit, Vermitteln eines ausgewogenen Bildes etc.). In bewä,hrter Weise ist diese Verbindung zwischen Realitä,t und Mathematik im vorliegenden ISTRON-Band konstitutiv, das Modellieren wird hier von vielen verschiedenen Seiten beleuchtet. Dieser Band enthä,lt Beiträ,ge von Fachdidaktiker*innen an Universitä,ten sowie von Lehrkrä,ften und Fachleiter*innen. Die Fragestellungen werden dabei primä,r inhaltlich und unterrichtspraktisch behandelt, weniger theoretisch-wissenschaftlich. Der Band richtet sich also vor allem an die Praxis des Unterrichts bzw. der Aus- und Weiterbildung. Beispiele der angebotenen Themen reichen von ,Schulgä,rten ,und ,Populationsgenetik ,ü,ber ,Lebensversicherungen ,und die Veranschaulichung groß,er Zahlen bis hin zu ,Google-Maps-Bildern bzw. Flugzeugschatten ,und sogar der kü,hnen Idee eines ,Weltraumliftes. Auch die Schulstufen sind breit gestreut &ndash, das Niveau der vorgestellten Modellierungsaufgaben reicht von der frü,hen Sekundarstufe 1 bis zur spä,ten Sekundarstufe 2. In insgesamt 14 Beiträ,gen zu Anwendungen und Modellierungen fü,r den alltä,glichen Mathematikunterricht werden interessante und im Unterricht gut umsetzbare Themen vorgestellt. Damit bereichert dieser Band den Unterricht vieler Lehrkrä,fte und hilft, die oft von Lernenden gestellte Frage &bdquo,Wozu sollen wir das denn lernen?&ldquo, zu beantworten. Zielgruppen: - Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufen - Lehrende in der Fort- und Weiterbildung fü,r Lehrkrä,fte - Studierende des Lehramts Mathematik ab dem 1. Semester - Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik an Hochschulen.