Evaluating Professional Development of Teacher Educators in Ethiopia, Fachbücher von Minale Beyene

Das Buch "Evaluating Professional Development of Teacher Educators in Ethiopia" bietet eine umfassende Analyse der beruflichen Weiterentwicklung von Lehrerausbildern in Äthiopien. Es beleuchtet die Entwicklung der Lehrerfortbildungsinitiativen, die seit 2003 im Rahmen der neuen Bildungs- und Ausbildungsrichtlinien des Landes implementiert wurden. Der Fokus liegt auf dem Teacher Education System Overhaul (TESO), das darauf abzielt, die Professionalität von Lehrkräften zu steigern und somit die Lernleistungen der Schüler zu verbessern. Das Buch behandelt zentrale Themen wie reflektierende Praxis, aktives Lernen, kontinuierliche Bewertung und Aktionsforschung, die für die Ausbildung von Lehrerausbildern von Bedeutung sind. Zudem wird die praktische Erfahrung durch Schulpraktika hervorgehoben, die den Trainees ermöglicht, die Schulen, für die sie zukünftige Lehrkräfte ausbilden, direkt zu erleben. Diese umfassende Betrachtung der Lehrerfortbildung in Äthiopien ist sowohl für Fachleute als auch für Interessierte an Bildungspolitik und Lehrerbildung von grossem Wert.